ODONATE MOD 3 "Maîtriser" Présentiel
Dernière mise à jour : 14/01/2026
Informations sur l'accessibilité
La formation est ouverte à toute personne intéressée par l'odonatologie. Une attention particulière est portée à l'accueil des personnes en situation de handicap. Les besoins spécifiques sont analysés en amont de la formation afin d'étudier les possibilités d'adaptation des modalités pédagogiques et organisationnelles. Certaines séquences se déroulant en milieu naturel, l'accessibilité des sites peut varier compte tenu des caractéristiques des sites supports, certaines séquences de terrain peuvent ne pas être accessibles à tous les types de handicap moteur. Une analyse individualisée des besoins est réalisée en amont afin d'identifier les adaptations possibles ou, le cas échéant, d'orienter la personne vers une solution alternative
Si un(e) des stagiaires le nécessite : nous contacter au 04.50.21.24.91 lors de l'inscription, afin de mettre en œuvre les meilleures conditions d'accueil et d'apprentissage.
Description
Cette formation approfondit les connaissances et compétences en odonatologie pour des suivis et inventaires experts. Elle permet de renforcer l'identification précise des libellules et demoiselles, en incluant les femelles et les stades immatures, tout en consolidant la maîtrise des critères morphologiques avancés. Les participants mettent en pratique les protocoles de suivi (STELI, CMR, RhoMéO) et apprennent à analyser et interpréter les indicateurs associés. Un intervenant extérieur spécialisé accompagne les stagiaires dans la détermination des exuvies et la mise en collection, apportant une expertise pratique complémentaire. La formation intègre également l'étude des espèces patrimoniales, la compréhension des cadres réglementaires et des outils de conservation, ainsi que la valorisation des données naturalistes. Les exercices combinent observations sur le terrain, ateliers pratiques, restitution et exploitation de jeux de données, et s'enrichissent d'un retour d'expérience concret sur l'utilisation des odonates dans la gestion d'une réserve naturelle, afin de développer une approche autonome, rigoureuse et opérationnelle pour la gestion et la conservation des odonates.
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Jour1 |
Jour 2 |
Jour 3 |
Jour 4 |
Jour 5 |
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Matin |
Rappel : Contexte, généralité sur les libellules, morphologie |
Identification des espèces (mâle et femelle) |
Réglementation, patrimonialité et programmes de conservation |
Comment valoriser ses résultats ? |
Retour d'expérience : |
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Préparation d'un inventaire de terrain + restitution |
Emergence, maturation et cas litigieux |
Analyse indicateur protocoles MhéO et CMR |
Bilan et évaluations |
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Après-midi |
Paramètres et facteurs limitants à considérer lors d'une étude |
Mise en œuvre d'un protocole de suivi appliqué à une espèce ou à un groupe d'espèces (STELI, CMR) |
Détermination des exuvies, mise en collection (3h30) |
Mise en oeuvre du protocole MhéO, les libellules comme bio-indicateurs |
Terrain bonus (Optionnel) |
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Présentation des protocoles de suivis STELI, CMR, MhéO, SOGAP, CimAE... |
Initiation à la recherche de larve |
Objectifs de la formation
- Approfondir la morphologie et l'identification des odonates, y compris les femelles immatures et les exuvies.
- Savoir mettre en œuvre des protocoles de suivi (STELI, CMR, RhoMéO) et analyser les indicateurs associés.
- Comprendre et mobiliser la réglementation et les outils de conservation pour les odonates patrimoniaux.
- Savoir valoriser les données naturalistes et intégrer les odonates dans un plan de gestion.
- Développer l'autonomie sur le terrain et dans la restitution scientifique et pédagogique des résultats
Public visé
Prérequis
Bonne connaissance des familles et principales espèces d'Odonates (module 2 conseillé).
Aisance avec l'observation de terrain et la manipulation d'insectes.
Modalités pédagogiques
Présentiel alternant apport théorique en salle et en extérieur :
- Pédagogie active : travaux de groupe avec restitution, quizz réguliers et manipulation des clés d'identification.
- Pédagogie expérientielle (terrain) : observations et identifications en conditions réelles, capture encadrée et recherche d'exuvies.
- Pédagogie inductive : partir de l'observation des espèces et des habitats pour construire les critères d'identification et les connaissances écologiques.
- Pédagogie différenciée : exercices adaptés aux niveaux des stagiaires, possibilité de s'arrêter à la famille, au genre ou à l'espèce, quizz à difficulté variable.
- Pédagogie réflexive : auto-évaluation, échanges collectifs et analyse des erreurs en fin de séquence.
Moyens et supports pédagogiques
Les moyens et supports pédagogiques mobilisés pour le module 3 comprennent des diaporamas pédagogiques, des fiches techniques et des quizz dédiés à la morphologie avancée, à l'identification, aux protocoles de suivi (STELI, CMR, RhoMéO), à l'écologie, à la réglementation et à la conservation des odonates.
Les stagiaires disposent de clés de détermination, de guides de terrain, d'atlas et de documents de référence (listes rouges, publications naturalistes), ainsi que de jeux de données géolocalisées pour les exercices pratiques de valorisation et d'analyse.
Les travaux pratiques s'appuient sur du matériel d'observation et de capture adapté (filets entomologiques, supports visuels), des ateliers de détermination des exuvies animés par un intervenant spécialisé, et des exercices de terrain encadrés sur différents habitats. La formation intègre également l'utilisation commentée de bases de données naturalistes (INPN, LPO, iNaturalist) et un accès à un espace d'échange post-formation via Discord “Formation Odonates CyaNat”, permettant le suivi et l'accompagnement après la formation.
Modalités d'évaluation et de suivi
Les acquis des stagiaires sont évalués selon plusieurs modalités complémentaires.
Une évaluation diagnostique est réalisée en début de formation via des quiz et des exercices pratiques sur l'identification des espèces, permettant d'apprécier le niveau initial et les difficultés rencontrées.
Tout au long du module, des évaluations formatives sont menées sous forme de quizz, d'exercices d'identification (incluant femelles et immatures), de restitutions orales et de mises en situation sur le terrain, avec observation continue par le formateur.
Les stagiaires réalisent également l'analyse de jeux de données (STELI, RhoMéO, CMR) et bénéficient d'une correction et d'un retour détaillé sur leurs interprétations afin de valider la compréhension des indicateurs et la pertinence des synthèses produites.
En fin de formation, une évaluation finale permet de valider les acquis à l'aide de quizz d'identification, d'exercices pratiques et de restitutions analytiques.
Un accompagnement post-formation est proposé pour consolider les compétences, notamment via un salon Discord “Formation Odonates CyaNat”, favorisant échanges et suivi sur l'identification et l'analyse de données complexes.
Profil du / des Formateur(s)
Hugo TAURU (NATEA écologie) - Entomologiste spécialiste
Samuel MESNIL (CYANEA conseil) – Ecologue et formateur en écologie